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Livro de Educação Manual e Plástica da 3ª Classe (Angola) em PDF

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Podes baixar em formato PDF, aqui, o Livro da disciplina de Educação Manual e Plástica da 3ª Classe – Progresso Editora – de forma grátis.

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INTRODUÇÃO

As artes plásticas, assim como as outras manifestações artísticas, têm como
finalidade, quando são postas ao serviço do desenvolvimento harmonioso e multilateral
do ser humano, um grande valor terapêutico. Através delas, para além de aprenderem
a conhecer os materiais que vão ser utilizados, manusearem as cores e suas
combinações harmoniosas, os alunos descobrem texturas, criam desenhos e adequam
outras experiências que contribuem para a formação da personalidade, melhoria dos
processos perceptivos, emocionais e volitivos da criança e para libertar tensões e
adequar o carácter.

A Educação Manual e Plástica é uma disciplina que tem como finalidade criar condições que permitam criações livres e espontâneas e quase descargas emocionais. Para desempenhar o seu papel educativo, não dispensa a existência de critérios e espaços para a reflexão, porque só assim se conseguirá alcançar o seu grande objectivo, o de contribuir para o desabrochar da riqueza humana. Para que isto aconteça, é necessário que o/a aluno/a tenha a possibilidade de exprimir as suas vivências, o que sente, o que vê, o de comunicar praticamente de modo a descobrir-se a si próprio/a. É importante realçar que a distribuição feita no programa dos seus conteúdos ou áreas de trabalho não deve limitar de modo algum a criatividade e imaginação do/a professor/a, na busca do sentido estético da arte ao familiarizá-lo com as obras valiosas do nosso património cultural e da cultura universal. A tarefa de educar as novas gerações é um compromisso sério com a sociedade, onde todo o empenho às vezes tem sido insuficiente na reconstrução do nosso país. É nesta óptica que este livro não deve ser visto como solução única para questões que estão expostas no programa, mas sim uma via ou caminho para chegar aos objectivos programados. Com isto queremos sugerir ao/à aluno/a que poderá também apoiar-se em outras bibliografias que estejam ao seu alcance e que seja útil aos temas apresentados. Pretendemos que este livro constitua um elemento de consulta que vai permitir atingir eficazmente os conteúdos programáticos para as propostas de actividades que vão surgindo no decorrer do ano lectivo. Qualquer contribuição com opiniões, pontos de vista ou observações sobre as nossas sugestões e reflexões é preciosa e por elas ficaremos gratos. Êxitos nos estudos! OS AUTORES A geometria das formas Se olharmos com atenção para aquilo que nos rodeia, veremos que são muitas as formas geométricas que podemos observar. Encontramos essas formas geométricas tanto na natureza como nos objectos criados pelo homem. Tenta descobrir à tua volta objectos forma- dos por figuras geométricas simples, tais como o quadrado, o rectângulo,otriânguloou, ainda, a circunferência e a elipse. Verás que existem mais objectos com essas características do que imaginavas. 10 Quando examinamos os objectos em três dimensões, podemos pensá-los como a junção de várias figuras geo- métricas simples. É o caso, por exem- plo, da planificação dos sólidos geomé- tricos. Podes confirmar nas imagens aqui reproduzidas alguns exemplos do que acabámos de dizer. Vimos que as formas geométricas estão presentes em quase tudo o que nos rodeia. Observa desenhos desta página e tenta desenhar, tu também, algumas figuras em formas geométricas simples. 4O boneco articulado (à direita) ajuda-nos a perceber que o corpo humano pode ser visto como a junção de várias pequenas peças com formas geométricas simples. 11 O desenho geométrico relaciona as figuras com as suas representações gráficas e por outro lado o desenho linear estuda as linhas cuja as construções são realizadas através de régua, compasso e não só. Podemos representar igualmente a figura humana de uma forma muito fácil. Primeiro traçamos o “esqueleto” da figura (1) e, depois, engrossamos o corpo com lápis ou tinta, como aqui se ilustra (2). 1. 2. 1.2 Desenho linear e geométrico 12 ‹ ‹ As três formas geométricas básicas são o triângulo, o quadrado e o círculo. Com estas três formas – individualmente ou em conjunto – podemos realizar composições bas- tante expressivas. Os triângulos transmitem, se- gundo a sua posição, maior ou menor instabilidade. O quadrado simboliza o equilí- brio, a estabilidade. O círculo transmite uma grande tensão e parece ter um movimento circular. A posição das formas planas em relação a outras permite uma infinidade de com- binações entre elas. Desenha vários triângulos ou quadrados em diferentes posições e verás que te transmitem sensações diferentes. ‹ Equilíbrio estável Desequilíbrio Equilíbrio instável Desequilíbrio 13 A imagem da direita é uma colagem de um célebre artista francês chamado Henri Matisse (1869-1954). Esta colagem, intitulada “O Caracol”, foi realizada com folhas de papel, previamente pintadas a guache de várias cores. Outra característica interessante des- ta composição está na utilização de formas geométricas muito simples, recortadas sem grande preocupação de rigor. Inspira-te nos exemplos desta página para a realização de uma com- posição com pequenos recortes de papéis coloridos. 1.3 Composição e Colagem 14 Utilizando uma vez mais o picotado de figuras e o recorte sobre diferentes tipos de papéis coloridos, podes tentar outros géneros de composições-colagens. 15 Dentro da tua criatividade, em representar figuras através da linha, podes utilizar a técnica de fazer furo no papel çom um instrumento afiado tal como: agullha, pico, palito, alfinete, etc, a que chamamos de picotagem. Constrói figuras simples, através da picotagem.
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